ლინგვისტური
ლოგიკურ
მათემატიკური
სივრცული
კინესთეტიკური
ინტერპერსონალური
ინტრაპერსონალური
ნატურალისტური
სასწავლო პროცესის შეფასება
ნამუშევრის შეფასება
კრიტერიუმი
|
ყველა კრიტერიუმი ფასდება 1 ქულით
|
კი/არა
|
|
შინაარსობრივი
მხარე
|
ინფორმაცია პიროვნებაზე
|
||
მუზეუმის მდებარეობა
|
|||
მნიშვნელოვანი ექსპონატები
|
|||
პრაქტიკული რჩევები
|
|||
სლოგანი ,,რატომ უნდა წავიდე მუზეუმში“
|
|||
პრეზენტირება
|
ვიზუალური მასალა თავსებადია პრეზენტატორის საუბართან.
|
||
ფლობს აუდიტორიას, იყენებს მიმიკას, თვალით კონტაქტს და სათანადო ინტონაციას
|
|||
დროის ლიმიტი
|
|||
პასუხობს აუდიტორიის შეკითხვებს, ახდენს მის არგუმენტირებას და დასაბუთებას
|
|||
პასუხობს აუდიტორიის შეკითხვებს
|
ადამიანები განსხვავდებიან ერთმანეთისგან
ინტელექტის ტიპები
ჰემინფეროების დომინირება
აღქმის სტილი: ვიზუალი, აუდიალი და კინესთეტიკი
გონებრივი: შეფერხება, ნიჭიერი
ენის არ ფლობა
ინრუქცია:
No comments:
Post a Comment